Brain Child Learning Serpong - Tangerang, Indonesia

2010-02-22T02:06:00.000-08:00

Brain Child Learning (BCL) adalah ins pirasi yang sempurna bagi anak-anak untuk mencapai apa yang mereka inginkan. Perjalanan dimulai dari pikiran mereka, dilakukan melalui teknik positif dan berakhir dengan hasil yang luar biasa.

di BCL, kami percaya:

Setiap anak unik
Setiap anak berbakat
Setiap anak mampu berprestasi

BCL membantu anak-anak untuk menemukan dan meningkatkan potensi dan bakat mereka dengan metodologi ilmiah yang dapat dibuktikan.
Keterampilan yang unik seorang anak yang diperoleh di BCL akan lebih menginspirasi mereka untuk melakukan tugas dengan lebih baik di bidang akademik, olahraga atau seni, serta meningkatkan kepercayaan diri anak.

Anak Anda pantas mendapatkan yang terbaik dari Anda. Biarkan mereka menjadi bagian dari program pengembangan otak yang revolusioner dan biarkan mereka memiliki keterampilan belajar yang luar biasa.

TENTANG KAMI
Program Brain Child Learning (BCL) adalah rancangan metode pengembangan pikiran abad ke-21, untuk menemukan serta meningkatkan potensi dan bakat yang terpendam.

Visi kami adalah untuk memperkaya kehidupan anak-anak secara global dan terus menjadi inovator untuk keterampilan belajar anak.

BCL diperkenalkan pertama kali pada tahun 2003, dan sekarang telah berada di beberapa negara di Asia seperti di Singapura, Malaysia, dan Indonesia serta telah berada di Inggris.

Banyak anak-anak yang telah mendapatkan manfaat dari program yang luar biasa ini, dalam berbagai disiplin ilmu seperti akademik, olahraga, seni dan perbaikan diri secara umum.

Materi BCL telah dirancang dengan dasar stimulasi mental, motivasi dan berpikir kreatif. Dalam rangka untuk mencapai hasil yang optimal.

BCL juga telah membentuk aliansi strategis dengan myDNA, sebuah perusahaan yang bergerak dibidang dermatoglyphics (sidik jari) dengan teknologi decoding yang dapat mengetahui ; karakteristik bawaan anak anda, gaya belajar bawaan anak anda, dan bakat serta potensi tersembunyi anak anda.

Aliansi startegis ini memungkinkan BCL untuk mengidentifikasi bakat bawaan anak (melalui teknologi myDNA) secara efektif dan kemudian meningkatkan bakat bawaan anak (melalui teknologi BCL).

BCL akan terus membina hubungan dengan badan-badan ilmiah yang diakui secara internasional. Kegiatan tanpa henti untuk mencari teknologi yang lebih baik, telah tertanam dalam budaya perusahaan sejak awal dan posisi akan BCL ini sebagai inovator dalam pikiran pembangunan di negara ini.

Pendahuluan

Pikiran kita beroperasi di wilayah dua belahan otak, analitis di kiri dan kreatifitas di kanan.

Belahan kiri digambarkan sebagai analitis karena beroperasi di linear dan pola sekuensial dengan bergerak dari satu titik ke titik lain dalam cara langkah-demi-langkah . Hal ini paling efisien dalam memproses informasi verbal (bahasa).

Belahan kanan adalah bagian kreatif di mana ia mencari dan membangun dan mengakui pola-pola hubungan antara bagian-bagian yang terpisah . Tidak bergerak secara linear, tetapi proses secara bersamaan. Hal yang paling efisien dalam pemrosesan visual dan spatial.

Dalam rangka untuk membentuk anak secara efektif, mungkin orangtua perlu tahu tahap-tahap perkembangan otak sebagai berikut :

Berlawanan dengan kesalahpahaman umum, seorang anak harus belajar dalam lingkungan yang santai dan bahagia bukan dengan gaya belajar 'militer' di mana banyak sekali kursus kursus yang kaku dan membosankan yang diikuti oleh anak karena dipaksakan oleh kemauan dan keinginan orang tuanya.

Meskipun disiplin dalam belajar adalah penting namun bukanlah cara yang efektif jika anak keluar dari potensi dan bakat bawaannya.

Sangat penting bagi orang tua meletakkan pondasi yang kuat pada anak sedini mungkin, Untuk membimbing mereka ke jalan yang benar, dalam tahap awal sangatlah penting untuk dapat mengoreksi anak anak nantinya, namun akan lebih sulit dan usaha keras diperlukan kemudian.

Untuk membimbing mereka ke jalan yang benar dalam tahap awal sangatlah penting untuk mengoreksi anak anak nantinya, namun akan lebih sulit dan usaha keras diperlukan kemudian.

BCL percaya bahwa setiap anak dapat unggul dalam hidup tanpa harus menyerah pada stres dan gunung beban pekerjaan rumah.

Tantangan secara umum yang dihadapi oleh orangtua sekarang ...

	Anak Anda mengalami stress di sekolah ...
	Anak Anda tidak antusias ...
	Lemah dalam daya ingat dan konsentrasi ...
	Keterampilan sosial yang buruk dan kurang percaya diri ...
	Bingung dan tidak tahu dimana bakat bawaan mereka terletak ...

Sementara beberapa dari masalah ini diakibatkan diri sendiri, itu juga disebabkan oleh sistem pendidikan yang kaku dan harapan sosial yang tinggi.

Tujuan akhir BCL adalah untuk membentuk anak dengan pikiran positif untuk menaklukkan rasa takut dan untuk membuat belajar menyenangkan. Lingkungan belajar yang ideal tidak boleh stres, tetapi membangkitkan semangat, menarik dan jauh dari stress.

SASARAN & TUJUAN

Tujuan BCL bukanlah untuk mengajarkan pengetahuan, tetapi untuk menciptakan keseimbangan yang baik pada anak dengan kemampuan yang luas, kreativitas, dan menumbuhkan kebiasaan dengan menggunakan potensi otak mereka untuk mencapai:

Grafik di bawah menunjukkan peningkatan rata-rata seorang siswa setelah menghadiri kelas-kelas BCL :

" Tujuan pendidikan di masa depan tidak akan membuat orang-orang dengan kepala dijejali pengetahuan, tetapi untuk membesarkan anak-anak yang tahu cara yang efisien untuk menggunakan potensi otak. Pemeliharaan anak-anak dengan kemampuan luar biasa, kaya kreativitas dan kemampuan untuk memanfaatkan proporsi otak mereka, harus menjadi tujuan dalam membesarkan anak. " Professor M Shichida (Japan)

What is balanced-brain Learning method?

Orang Dengan Otak Kiri

Dipandu oleh otak kiri, teori menunjukkan bahwa orang-orang otak kiri merespons dengan berurutan, cara yang logis, dan sekelompok orang ini kuat dalam matematika dan ilmu pengetahuan, dan dapat menjawab pertanyaan dengan cepat.

"Kebanyakan orang di dunia modern beroperasi sebagai orang-orang otak kiri karena sistem pendidikan di sekolah yang berfokus pada pelatihan otak kiri ..."

Orang Dengan Otak Kanan

Sebaliknya, orang dengan otak kanan dipimpin oleh intuisi dan kreativitas. Otak kanan berpikir secara mendalam dan mungkin memiliki kecerdasan tingkat tinggi. Otak kanan memb uat siswa besar di bidang seni dan ilmu sosial. Selain menjadi lebih spontan daripada konservatif dengan otak kiri, otak kanan intuitif dan lebih suka mengikuti insting mereka sendiri ketika datang untuk pengambilan keputusan.

Keseimbangan otak manusia

Untuk mengetahui karakteristik dari kedua belahan otak, seseorang dapat mengajukan pertanyaan-pertanyaan seperti "Dapatkah seseorang memiliki sifat-sifat dari kedua belahan otak dan beroperasi baik secara efektif dan bukannya hanya berorientasi pada satu-belahan saja ?" Pada metode Brain-Child Learning, jawabannya adalah "Ya".

Diagram 2.1

“ Para ilmuwan telah menemukan metode keseimbangan otak kiri dan otak kanan pada manusia... ”

Tidak seperti banyak anak-anak, siswa BCL memiliki kualitas dari kedua belahan otak. Dikarenakan mereka memperoleh manfaat dari kemampuan analitis belahan otak kiri, dan kreativitas dari belahan otak kanan.

MANFAAT DARI BRAIN CHILD LEARNING

BCL adalah program pengembangan pikiran ditujukan pada anak-anak antara usia 6 sampai 16 tahun. Program ini dirancang untuk membekali anak Anda dengan keahlian seumur hidup dan pola pikir yang tepat terhadap pola belajar.

Setiap anak adalah unik dan setiap anak akan unggul dalam bidang yang berbeda. Oleh karena itu, pendekatan dalam 3 (tiga) langkah dibuat sederhana bagi orangtua untuk benar-benar memahami proses dari Metode Brain Child Learning, yaitu :

MENEMUKAN	MENINGKATKAN	MENGUATKAN

Pemberlakuan “Mental Fitness Centre” , anak sebagai berikut :

LANGKAH 1 (MENEMUKAN)

Untuk menemukan karakteristik dan bakat bawaan anak anda sebelum menghadiri setiap kelas, orang tua akan mengetahui kemampuan bawaan anak mereka melalui myDNA Dermatoglyphics (test sidik jari), yang merupakan teknologi hak patent dari Amerika.

Dengan 95% akurasi, laporan ini akan mengungkap bakat dan potensi anak secara lengkap.

Setelah orang tua diberikan panduan untuk anak mereka, maka mereka dapat mengadopsi pendekatan yang lebih efektif dalam perkembangan anak mereka.

LANGKAH 2 (MENINGKATKAN)

Untuk meningkatkan potensi tersembunyi anak anda dijuluki sebagai 'kunci untuk menghidupkan mesin'.

Hal ini dirancang untuk membangunkan otak yang telah terhibernasi (tertidur) dari seorang anak (untuk merangsang pola pikir dan kekuatan visualisasi).

Program Ini akan mengaktifkan platform komunikasi antara otak kiri dan kanan (lebih efektif dalam pertukaran informasi antara kedua belahan otak)

LANGKAH 3 (MENGUATKAN)

Untuk membangun dasar yang kokoh bagi anak anda terhadap :

1. Daya ingat
2. Konsentrasi
3. Ketrampilan menganalisa
4. Membangun Kepercayaan
5. Kemampuan Belajar yang kreatif
6. Sikap & Ketrampilan berkomunikasi
7. Membaca & ketrampilan dalam memahami

Sekali otak anak dibangunkan dari hibernasi (tidur), maka mereka akan dapat memahami apapun dalam metode belajar, dengan mudah dan efisien.

“... Sel-sel saraf otak, yang digunakan untuk suatu fungsi, tiba-tiba menjadi sensitif. Arus informasi cepat merangsang sel-sel saraf yang terhubung ke visual dan pusat pendengaran di otak dan membawa rantai reaksi antara masing-masing dan setiap sel saraf, satu demi satu. Proses ini akan mengaktifkan seluruh otak yang kemudian dapat mencapai potensi penuh ”.

Professor C. Matthews (USA)

FITUR UNIK LAIN DARI Brain-Child Learning

Keahlian yang paling luar biasa dari semua program BCL adalah kemampuan untuk melakukan Mental Reading.

Setelah menyelesaikan 2 hari lokakarya, siswa akan memperoleh kemampuan yang fenomenal ini di mana mereka dapat 'membaca' atau 'melihat' dengan mata tertutup.

Ini adalah salah satu tanda-tanda keseimbangan otak kiri dan otak kanan telah tercapai.

Penting Catatan untuk Orangtua:

BCL adalah program pengembangan pikiran terbukti didasarkan paaya percaya bahwa untuk membesarkan anak-anak yang akan mampu menghadapi era abad 21, adalah perlu bagi kita untuk bangkit dengan kenyataan bahwa da pendekatan ilmiah dan motivasi-metode pengajaran. Tidak ada unsur-unsur spiritualitas, energi penyembuhan atau supranatural dalam mengajar.

“Ssesuatu kemampuan yang tidak dapat diketahui dan tidak dapat dijelaskan memang telah ada. Hal ini diperlukan untuk menempatkan metode baru pendidikan ke dalam praktek yang akan mengembangkan kemampuan secara khusus ”

Professor M Shichida (Japan)

Pendahuluan Teknologi Dermatoglyphics

Studi Dermatoglyphics dapat ditelusuri kembali ke hampir 200 tahun penelitian. Studi ini telah dibuktikan dengan bukti dalam antropologi, genetika, obat-obatan dan statistik untuk memecahkan kode kemampuan bawaan manusia (bawaan karakteristik).

Ini dimulai pada tahun 1823 ketika para ilmuwan menemukan relevansi sidik jari dan multiple-kecerdasan pada manusia. Penelitian medis memverifikasi bahwa pembentukan sidik jari dimulai pada minggu ke 13 dari tahap embrionik dan diselesaikan pada minggu ke 19.

Baik perkembangan otak dan dermal punggung tumbuh secara bersamaan selama tahap itu juga. Oleh karena itu ada bersama-hubungan langsung antara perkembangan otak dan sidik jari.

Beberapa negara seperti Amerika Serikat, Cina dan Taiwan dermatoglyphics mengadopsi teknologi di bidang pendidikan, manajemen sumber daya manusia, perekrutan, hiburan dan bahkan bakat kepanduan.

Brain Child Learning memiliki teknologi Dermatoglyphics terbaru yang merupakan hak patent dari Amerika, dengan akurasi sampai dengan 95% untuk menemukan potensi dan bakat bawaan anak seseorang.

Alangkah disayangkan, bahwa kebanyakan dari kita tidak mengetahui potensi, bakat dan kekuatan kita, apalagi kemampuan untuk membangun kehidupan di sekitar kita.

Hal hal ini sangat dipengaruhi oleh orang tua, guru, atasan kita, atau bahkan media, dan rekan rekan kita, sehingga dengan ketidaktahuan potensi, bakat dan kekuatan kita, menjadikan kita hidup biasa-biasa saja, kekuatan kita tertidur dan diabaikan, dan ini tetap berjalan dari generasi ke generasi. Saatnyalah kita harus mengetahui potensi, bakat dan kekuatan generasi kita berikutnya, yaitu anak anak kita.

Dermatoglyphics Consultant

Jenis sidik jari yang menempel pada LAMPIRAN 1

Manfaat dari Dermatoglyphics Technology

Brain Child Learning memiliki 3-Langkah Pendekatan untuk menemukan potensi dan bakat bawaan dari seorang individu, terutama anak-anak sebelum usia 17 tahun.

Filtur Lain dari Dermatoglyphics Technology

Bagaimana bisa membantu perusahaan?

Memungkinkan perusahaan untuk membedakan kandidat yang sesuai dengan kemampuan
memfasilitasi komunikasi yang efisien dan efektif di tempat kerja
Biarkan manajemen untuk mendominasi distribusi sumber daya manusia secara pasti

Bagaimana bisa membantu Guru/tutor?

Memahami baik tentang karakteristik setiap anak
Membantu dalam komunikasi dengan orang tua
Melatih anak sesuai dengan kemampuan mereka
Bantuan dalam mendidik dengan cara yang berbeda untuk setiap anak

Bagaimana membantu di sekolah?

Tetapkan berbagai basis data kecerdasan siswa mereka
Mengangkat kualitas pendidikan
Membagi siswa menjadi kelas kelas sesuai bakat dan kemampuan belajar mereka
Membangun suatu reputasi baik di antara institut bidang pendidikan
Meningkatkan citra profesional terutama selama pendaftaran sekolah

Sebuah laporan akan dicetak untuk klien. Konsultasi laporan harus dilakukan oleh teknisi Dermatoglyphics Consultant.

MANFAAT UNTUK LEMBAGA PENDIDIKAN

Teknologi Dermatoglyphics diadopsi oleh banyak lembaga pendidikan di negara-negara seperti Taiwan, dengan mengevaluasi murid mereka dan juga sebagai alat pemasaran untuk meningkatkan partisipasi mereka.

Sebagai suatu penilaian yang sangat baik
Dapat membantu dalam penerimaan siswa
Blue Ocean strategi untuk lembaga pendidikan
Meningkatkan kesadaran dan citra lembaga pendidikan
Sebuah pendekatan kreatif untuk mengidentifikasi calon siswa tentang potensi dan bakat bawaan dan untuk melakukan rekomendasi professional.

A Free Test(hanya scan 2 jari untuk penjelasan singkat di salah satu karakteristik) dapat dilakukan sebagai alat yang efektif untuk menarik orang banyak selama Open Day atau bahkan sebagai tagline kuat selama kampanye iklan.

LAMPIRAN 1
Jenis Sidik jari

	Simple Arch - Praktis, realistis, efisien namun konservatif
	Lunar Loop - Emosional, mudah menyesuaikan diri dengan cepat, kuat dalam interaksi
	Concentric Whorl - Independen, kompetitif, keras kepala dan proaktif
	Press Whorl – Sangat intuitif, berorientasi pada tujuan tetapi emosional
	Composite Whorl - Dapat menjadi penasehat banyak orang dan memiliki pola pikir sistematis
	Variant – Dapat menjadi pusat perhatian, stabil
	Tented Arch – Hidup dengan karakter yang selalu bergairah, menyerap informasi dari keadaan sekitar dengan cepat
	Radial Loop - Lebih mementingkan diri sendiri, mencintai diri sendiri, berpikir tidak umum dari kebanyakan orang lain berpikir
	Spiral Whorl - Karakteristik dan profil kepribadian yang sama, daya konsentrasi lemah
	Impolding Horl – Dapat dengan mudah menggunakan pikiran yang ganda (dapat fokus dalam 2 hal yang berbeda), dapat memiliki tujuan dan keyakinan yang kuat
	Peacock's Eye - Memiliki tingkat kemampuan pemahaman yang tinggi, memiliki pemahaman yang unik dan kemampuan di bidang seni